Matheuse !

Une journée entière à essayer de finir ce fichu mémoire et de décrire ce qu'est "une démarche de modélisation".

De l'autre coté du modèle, c'est notre titre. Référence à cette petite Alice qui tombe dans le "n'importe quoi" qui se trouve de l'autre coté du miroir.

Oui, c'est n'importe quoi en fait... et de l'autre coté du sujet, il y a un résponsable de TER absent ou trop occupé pour répondre à nos questions, qui sera a nouveau absent jusqu'a vendredi. Rapport a rendre lundi au plus tard. Y'a plus qu'a espérer que le rapport lui plaise, sinon, c'est encore Bibi qui va se retrouver à reprendre le rapport en dernière minute une veille d'examen.

Au programme aujourd'hui, géométrie du cercle.

"Et tu fais quoi dans la vie?

- Je suis en master de maths je veux devenir prof..."

En général c'est le moment où les gens font une petite grimace, ou bien me lancent un regard admiratif en disant "je sais pas comment tu fais pour aimer les maths"

Donc voilà, je suis dans la promotion n°2, du fameux master enseignement, vous savez, celui de la réforme sur la masterisation, et en alternance s'il vous plait!

Plus ça va, plus je m'inquiète. De mes futures conditions de travail, de ma réussite au concours avant ça, et de la validation de ma première année de master encore avant...

Alors me voici, je me lance dans le racontage de ma vie. Pour m'automotiver, pour garder une trace, pour montrer au monde -virtuel le monde- que je peux y arriver, et puis peut etre aussi pour m'auto-convaincre que je peux le faire.